七夕节的诗句和风俗,冬至的来历和风俗PPT内容(必备二篇),白掌的日常养护和风水意义

作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的冬至的来历和风俗教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、教学目标：

1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；

2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；

3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、活动过程

（一）谈话导入

1、知道今天是什么节日吗？（冬至）

2、介绍“冬至”的字源

（1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

（2）最后，最终。

（二）介绍冬至小知识

1、你对冬至有哪些了解？

2、教师介绍冬至相关知识

（1）认识冬至

（2）冬至的起源

（3）冬至为什么吃饺子？

3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的.活动；礼的活动；娱的活动）

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

（三）冬至注意事项：（1、注意防寒保暖。2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒锻炼）

（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？

（五）作业

1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

活动背景

在我国，吃饺子是一种风俗习惯，尤其是到了冬天，一盘热腾腾的饺子，可以驱散所有的寒意，所以对于中国人来说，饺子的意义是不一样的，教师们通过让幼儿自己动手包饺子可以让幼儿自己了解饺子。

活动目标

1、让幼儿能感受到过节的喜悦气氛。

2、使幼儿到自己动手的过程。

3、互相有爱团结

教学重点、难点

1、包饺子所需要的材料和用具

2、包饺子的过程

活动准备

饺子皮，调好的各种饺子馅，勺子，面板

活动过程

1、小朋友们，现在我们要自己动手包饺子了，因为过年的时候我们家家都要包饺子

白掌又称白鹤芋，花为佛苞，呈叶状，即它的花并无花瓣，仅仅是由一块白色的苞片和一条黄白色的肉穗所组成的，非常似手掌，固名为白掌。又因为它有一块白色的苞片像一个帆，因此也有一帆风顺的叫法，是多年生常绿草本观叶植物。白掌因其养护简单常常作为家庭养护的首选。那您知道白掌的养殖方法么？白掌的养殖注意事项又有哪些呢？接下来就让花卉网为大家一一科普一下。

白掌的养殖方法

1、土壤：白掌盆栽要求土壤疏松、排水和通气性好，不可用粘重土壤，一般可用腐叶土、泥炭土拌和少量珍珠岩配制成基质;种植时加少量有机肥作基肥。

2、时间：于春季3-5月份结合换盆时或秋后进行。

3、分株：选取生长健壮的植株两年生的进行分株繁殖，将白掌整株从盆内托出，从植株丛的基部将根茎切开，每丛至少有3～4枚叶片。

4、上盆：把分株好的植株重新插进盆中，栽后放半阴处恢复。等它生根，在这里需要注意的是在切的时候要带有茎部，然后用木炭灰涂在伤口处，防止腐烂。待其根系恢复正常后进入正常管理就行。

5、光照：光照对植物生长来说是非常重要的，白掌在冬季和早春的时候都需要较好的光照，但是光照渐强时要逐渐遮阳，如果在荫蔽处欣赏的，不可以直接放在阳光下曝晒，这样对白掌的生长很不好。

6、温度：白掌是喜高温种类，应该在高温温室栽培。冬季夜间最低温度应在14-16℃，白天应在25℃左右。

7、浇水：白掌在生长期间应经常保持盆土湿润，但是不能过多的浇水，浇水过多盆土会长期潮湿，容易引起烂根和植株枯黄。

8、施肥：施肥不要施用浓肥或生肥，并在施用了固态的肥料后浇一次清水，最好以稀薄的肥水代替清水浇灌，这样一般不会产生肥害，而且白掌会生长的很茂盛。

9、虫害：植物在生长期间是最受虫害欢迎的，应定期喷施螨类专杀药剂进行防治，如三氯杀螨醇、尼索朗、哒螨灵等。

10、换盆：每隔1-2年换盆一次，结合换盆，修剪根系，除去部分老根及过长根系，剔去旧土，换以新培养土，以利于白掌开花。

日常养殖注意事项

1、由于白掌的生长速度快，需肥量较大，故生长季每1一2周须施一次液肥；

2、同时供给充足的水分，经常保持盆土湿润，高温期还应向叶面和地面喷水，以提高空气湿度。如周围环境太干燥，新生叶片变小、发黄，严重时枯黄脱落。秋末及冬季应减少浇水量，保持盆土微湿润即可；

3、它要求半阴或散射光照条件，生长季须遮阴60%一70%。如光线太强，叶片容易灼伤、枯焦，叶色暗淡

七夕七夕，欢笑不息，幸福不息。下面是小编为大家收集的关于七夕节的诗句，希望大家喜欢!

1.牵牛织女，莫是离中。李清照《行香子七夕》

2.留连，有残蝉韵晚，时歌金缕。吴文英《惜秋华七夕前一日送人归盐官》

3.夜色银河情一片。吴文英《凤栖梧甲辰七夕》

4.乌鹊桥成上界通，千秋灵会此宵同。刘威《七夕》

5.星桥鹊驾，经年才见，想离情别恨难穷。李清照《行香子七夕》

6.度金针漫牵方寸。吴文英《惜秋华七夕》

7.风雨七夕计已久，炎凉人事亦非鲜。啸之《风雨七夕夜》

8.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。林杰《乞巧》

9.泛爱风魔挚爱难，三江苦水半觥甜。七夕哭诉声幽远，欲燃红玫畛陌妍。艾临《七夕外韵》

10.玉钩斜傍西南挂晏几道《蝶恋花喜鹊桥成催凤驾》

11.相逢一醉是前缘，风雨散飘然何处。苏轼《鹊桥仙七夕送陈令举》

12.别离还有经年客，怅望不如河鼓星。徐凝《七夕》

13.寻思不似鹊桥人，犹自得一年一度。赵以夫《鹊桥仙富沙七夕为友人赋》

14.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观《鹊桥仙》

15.风轻惟响珮，日薄不嫣花。李商隐《壬申七夕》

16.盈盈一水经年见。陈师道《菩萨蛮七夕》

17.天为欢迟，乞与初凉夜。晏几道《蝶恋花喜鹊桥成催凤驾》

18.铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。罗隐《七夕》

19.家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。权德舆《七夕》

20.乍露冷风清庭户爽，天如水玉钩遥挂。应是星娥嗟久阻，叙旧约飚轮欲驾。极目处微云暗度，耿耿银河高泻。柳永《二郎神炎光谢》

21.银烛冷秋光画屏，碧天晴夜静闲亭。卢挚《沉醉东风七夕》

22.七夕话语七夕梦，天上人间齐欢腾。牛郎织女会天河，鹊桥年年盼相逢。遥遥长安《七夕梦》

23.此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。李商隐《马嵬其二》

24.双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。范成大《鹊桥仙七夕》

25.凤箫声断月明中，举手谢时人欲去。苏轼《鹊桥仙七夕送陈令举》

26.抛梭振镊动明珰，为有秋期眠不足。王建《七夕曲》

27.干鹊收声，湿萤度影，庭院深香。刘镇《柳梢青七夕》

28.蛛忙鹊懒，耕慵织倦，空做古今佳话。严蕊《鹊桥仙碧梧初出》

29.滴露和云，添花补柳，梳洗工夫。乔吉《折桂令七夕赠歌者》

30.幸回郎意且斯须，一年中别今始初。王建《七夕曲》

31.鹊桥波里出，龙车霄外飞。任希古《和长孙秘监七夕》

32.婺星为情慵懒，伫立明河侧。吴文英《六么

1、《已酉新正》

叶颙

天地风霜尽，乾坤气象和；

历添新岁月，春满旧山河。

梅柳芳容徲，松篁老态多；

屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

2、《除夜》

高适

乾坤空落落，岁月去堂堂；

末路惊风雨，穷边饱雪霜。

命随年欲尽，身与世俱忘；

无复屠苏梦，挑灯夜未央。

3、《玉楼春己卯岁元日》

毛滂

一年滴尽莲花漏，碧井酴酥沈冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，祗与东君偏故旧。

4、《岁除夜会乐城张少府宅》

孟浩然

畴昔通家好，相知无间然。

续明催画烛，守岁接长筵。

旧曲梅花唱，新正柏酒传。

客行随处乐，不见度年年。

5、《迎春歌》

袁宏道

东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。

白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。

绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。

额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。

绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。

乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。

采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。

梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。

假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。

金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。

观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。

一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。

青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。

拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。

急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。

6、《元旦口占用柳亚子怀人韵》

董必武

共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。

举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。

只有精忠能报国，更无乐土可为家。

陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。

7、《除夜宿石头驿》

戴叔伦

旅馆谁相问？寒灯独可亲。

一年将尽夜，万里未归人。

寥落悲前事，支离笑此身。

愁颜与衰鬓，明日又逢春。

8、《春节看花市》

林伯渠

迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。

束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。

通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。

正是今年风景美，千红万紫报春光。

9、《新年作》

刘长卿

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅，从今又几年。

10、《甲午元旦》

孔尚任

萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

11、《除夜》

白居易

病眼少眠非守岁，老心多感又临春。

火销灯尽天明后，便是平头六十人。

12、《除夜》

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何